การศึกษา
ม.มหิดลชี้ทางพัฒนา‘เจนอัลฟ่า’ตามวิถีโลก พร้อม‘เปิดสมอง’พัฒนาทรัพยากรมนุษย์ จากมุมมองนักกิจกรรมบำบัด
ติดตามข่าวด่วน กระแสข่าวบน Facebook คลิกที่นี่
บทเรียนจากการใช้ชีวิตของเจนเนอเรชันที่ผ่านมา เต็มไปด้วยความเคร่งเครียดและคาดหวัง จนทำให้ต้องเสี่ยงต่อการมี “ภาวะสมองเสื่อม” เนื่องจากสมองต้องถูกทำลายด้วย “คลื่นรบกวนทางอารมณ์” จากการบีบเค้นทางสังคมและเศรษฐกิจที่ต้องช่วงชิงแข่งขันจนถึงวัยผู้ใหญ่
จึงได้นำไปสู่ “โซนแห่งคลื่นอัลฟ่า” ที่ทุกคนในยุคที่เติบโตไปพร้อมกับเทคโนโลยีเช่นปัจจุบันโหยหา จนกลายเป็น “เจนอัลฟ่า” ที่ไม่ได้มุ่งหวังแต่เพียง “การเพิ่มผลผลิต” มากไปกว่าการได้รู้จัก “ใช้ชีวิตที่ผ่อนคลาย”
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. กบ.ศุภลักษณ์ เข็มทอง อาจารย์นักกิจกรรมบำบัดจิตสังคมประจำคณะกายภาพบำบัด มหาวิทยาลัยมหิดล ได้กล่าวถึงประสบการณ์จากที่ได้มีโอกาสสัมผัสมุมมองของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ด้วยกิจกรรมบำบัดในระดับนานาชาติมากมาย จนได้นำมาถ่ายทอดผ่านหลักสูตรการเรียนการสอน และอบรมฝึกทักษะทั้งในและนอกรั้วมหาวิทยาลัย สร้างผลิตผล “คนต้นแบบ” ที่พร้อมเรียนรู้สิ่งใหม่ทั้งในการทำงานและ การใช้ชีวิต สู่ Real World Impact ตามยุทธศาสตร์ในปัจจุบันของมหาวิทยาลัยมหิดล ที่สามารถแก้ไขปัญหาได้อย่างแท้จริงในโลกที่ท้าทาย

ทิศทางของโลกแห่งการทำงานที่ยั่งยืนต่อไปจะไม่หยุดอยู่เพียงแค่การเฝ้ามองดูผลผลิตที่ได้ว่ามากหรือน้อยเพียงใด แต่จะมุ่งไปที่ “การทำงานแต่พอดี” โดยไม่ปล่อยให้สัดส่วนของเวลาที่ต้องทุ่มเทไปกับการทำงาน มากไปกว่าเวลาที่ต้องกลับมา “ดูแลกายและใจ” ของตัวเอง
โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. กบ.ศุภลักษณ์ เข็มทอง ได้แนะนำถึงวิธีพัฒนา “เจนอัลฟ่า” ตามวิถีโลก โดยให้ลองหาเวลาเพียง 3 นาทีเขียนอธิบายสิ่งที่ทำในแต่ละวันว่ามีคุณค่าอย่างไร มีเรื่องใดที่ทำแล้วมี “ความหมายต่อชีวิต” บ้าง และกล้าทำอะไรใน 1 วัน เพื่อผู้อื่น 3 สิ่งขึ้นไปบ้าง
หากเขียนได้น้อย หรือไม่ได้เลย แสดงว่าถึงเวลาแล้วที่จะต้องกลับมา “ทบทวน” ตั้งเป้าหมายใหม่ ซึ่งการใช้ชีวิตได้อย่างมีความหมาย ไม่ได้มาจากการทำงานโดยหวังเพียงเพื่อความก้าวหน้า แต่ควรมาจากการมีเวลาได้ดูแลตัวเอง พร้อม “ทำเพื่อผู้อื่น” ร่วมด้วย
ระบบการศึกษาและเศรษฐกิจที่แตกต่างกัน ทำให้แต่ละประเทศมองช่วงกว้างและแนวทางการพัฒนาระหว่างเจนที่ไม่เหมือนกัน หากเยาวชนไทยกล้า “เปิดใจ” รับสิ่งที่แตกต่าง “ไม่ปิดกั้น” เทคโนโลยี และพร้อม “ปรับตัว” และ “ปรับเปลี่ยน” สู่การเป็น “นักปฏิบัติ” ที่ดี เชื่อว่าจะสามารถฟันฝ่า “คลื่นแห่งอุปสรรค” สู่ฝั่งฝันของ “วันพรุ่งนี้ที่ดีกว่า” ตามที่มุ่งหวังตั้งใจได้อย่างมั่นคงและยั่งยืนต่อไป
ติดตามข่าวสารที่น่าสนใจจากมหาวิทยาลัยมหิดลได้ที่ www.mahidol.ac.th
ติดตามข่าวด่วน กระแสข่าวบน Facebook คลิกที่นี่
หน้าแรก » การศึกษา
Top 5 ข่าวการศึกษา ![]()
- ม.มหิดลประเมินการตอบสนองระบบสุขภาพตามแนวทางของ WHO โดยใช้เทคนิค AI ‘ฟัซซี่ลอจิก’ 22 พ.ค. 2569
- จุฬาฯ จับมือ World Bank จัด “EAP Youth Forum 2026”รวมพลังเยาวชนภูมิภาคเอเชีย-แปซิฟิก 22 พ.ค. 2569
- ม.มหิดลชี้ทางพัฒนา‘เจนอัลฟ่า’ตามวิถีโลก พร้อม‘เปิดสมอง’พัฒนาทรัพยากรมนุษย์ จากมุมมองนักกิจกรรมบำบัด 22 พ.ค. 2569
- 63 ปี วว. ขับเคลื่อนนวัตกรรมไทย ด้วย "Total Solution" 22 พ.ค. 2569
- โปรเชฟ ม.วลัยลักษณ์ ส่งนศ.บินลัดฟ้า ฝึกทักษะอาหารสากลกับเชฟมิชลินที่ไต้หวัน 22 พ.ค. 2569
ข่าวในหมวดการศึกษา ![]()
เปิดศึกบอร์ดเกมวิชาการ 2569 ชิงถ้วยพระราชทานฯ เวทีประชันความรู้เยาวชนทั่วประเทศ 14:21 น.- นร.ทุนอานันทมหิดล ระดมสมองป้องกันไฟป่า ร่วมพัฒนาชาติอย่างยั่งยืน 12:01 น.
- สพฐ.จับมือ 18 หน่วยงานลงนาม MOU “สร้างระบบนิเวศทางการศึกษาโรงเรียนปลอดภัย” 07:52 น.
- มิตรภาพที่แน่นแฟ้น! รมว.ศธ. ต้อนรับ ผอ.ใหญ่ยูเนสโก เยือนไทยอย่างเป็นทางการ พร้อมเดินหน้าลดความเหลื่อมล้ำ-สร้างความเสมอภาคทางการศึกษาเพื่อปวงชน 20:29 น.
- "สพฐ." ผนึกกำลัง 18 หน่วยงานระดับประเทศ ลงนาม MOU ขับเคลื่อน "โรงเรียนปลอดภัย อุ่นใจในพื้นที่สร้างสรรค์" 18:05 น.


