วันที่ 12 พ.ย.67 ที่โรงเรียนธัมมสิริศึกษาสัตหีบ อ.สัตหีบ จ.ชลบุรี  อาจารย์ อารีย์ คำนึงกิจ ผู้จัดการ โรงเรียนธัมมสิริศึกษาสัตหีบ นาย ภุมรินทร์ สมนวล ผู้อำนวยการฯ พร้อมด้วย คณะผู้บริหาร จัดกิจกรรม  Open  House  ระดับชั้น อนุบาล จัดแสดงในรูปแบบ นิทรรศการ โดยมี คณะครู ผู้ปกครอง เข้ารับชมความสามารถของนักเรียน 
 
สำหรับ Open  House  แปลว่า เปิดบ้าน จุดมุ่งหมายในการเปิดบ้าน  ก็เพื่อให้ ผปค. หรือคนภายนอกได้เข้าไปเยี่ยมเยือน  เข้าไปดู  ไปเรียนรู้  ไปชื่นชม ในความมีระเบียบของการจัดบ้าน รวมถึงประสิทธิภาพในการบริหารจัดการต่างๆ นอกจากนั้นยังได้เข้าไปสนทนาแลกเปลี่ยนเทคนิควิธีการเลี้ยงดูลูก ๆ  ให้เป็นคนน่ารัก  มีระเบียบวินัย  มีคุณธรรม  และเป็นคนดีของสังคม  หรือที่เรียกกันว่า  คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของคน เพื่อนำไปเป็นแบบอย่าง หรือเป็นความรู้ไว้ประดับสติปัญญาของตน  ซึ่งความหมายของการ เปิดบ้าน ขึ้นในโรงเรียน  ก็มีความหมายคล้ายคลึงกันนี้

ประเพณีการเปิดบ้านขึ้นในโรงเรียน  มีมาพร้อม ๆ กับการปฏิรูปการศึกษา   เพราะกระแสสังคม  คิดว่าคนไทยด้อยคุณภาพ  คิดวิเคราะห์อย่างมีระบบไม่เป็น  ขาดระเบียบวินัยในการทำงาน  ขาดความกระตือรือร้น  ขาดความรับผิดชอบ  และขาดคุณภาพด้านอื่น ๆ อีกมากมาย   ผลสุดท้ายก็สรุปว่าการศึกษาของไทยยังล้าหลัง ผลผลิตจึงออกมาเป็นคนแบบนี้  ซึ่งวิธีการแก้ไขก็คือ  โรงเรียนทุกโรงเรียนและครูทุกคนต้องมีการประกันคุณภาพการศึกษาให้เห็นชัดเจน  ทั้งยังมีวิธีการตรวจสอบการทำงานสารพัดรูปแบบ  เพื่อพิสูจน์ว่า ครูสอนนักเรียนให้มีคุณภาพจริงหรือไม่  ซึ่ง  Open  House   ก็เป็นรูปแบบหนึ่งของการตรวจสอบนั่นเอง   ด้วยเหตุนี้แต่ละโรงเรียนจึงต้องหาวิธีการพัฒนาทุกรูปแบบเพื่อให้เห็นเป็นรูปธรรม  เช่น   กำหนดแผนงาน หรือสร้างธรรมนูญโรงเรียนขึ้นมา  เพื่อใช้เป็นกฎเกณฑ์ในการกำหนดมาตรฐานคุณภาพ  สามารถแสดงให้ดูได้ด้วยเอกสาร  ภาพถ่าย  ภาพเคลื่อนไหว  ชิ้นงาน  หรือมีแฟ้มหลักฐานต่าง ๆ  ให้ตรวจสอบได้ตลอดเวลา  และเมื่อถึงเวลาเหมาะสมก็นำมาแสดงในวัน  Open  House 

ส่วนครูผู้สอนก็ต้องปรับตัวเข้าสู่แนวการปฏิรูปความคิดและพฤติกรรมตามแนวใหม่  คือต้องคิดวิเคราะห์สภาพการณ์ และองค์ประกอบต่าง ๆ ในโรงเรียน เพื่อนำมาประกอบกัน  แล้วสร้างให้เกิดเป็นผลผลิตที่มีคุณภาพตามมาตรฐานที่ได้ประกันฯนั้น   เมื่อเข้าใจแล้วจึงสร้างหลักสูตร  สร้างหน่วยการเรียนรู้  ออกแบบกระบวนการเรียนรู้  และเอกสารประกอบในแต่ละขั้นตอนของการเรียนรู้ที่เรียกว่าสื่อการเรียนรู้  รวมทั้งคิดวิธีวัดผลประเมินผลตามสภาพจริง โดยเน้นให้ผู้เรียนปฏิบัติจริง  จึงจะสามารถคิดค้นหาคำตอบได้ด้วยตนเอง  เรียกว่า  เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ  การทำงานทุกขั้นตอนควรมีหลักฐานพยานแวดล้อมชัดเจน ตรวจสอบได้ เช่น แฟ้มสะสมผลงานของผู้เรียน แล้วนำมาจัดแสดงเป็นหมวดหมู่  หรือจัดในรูปของนิทรรศการสรุปงาน  เพื่อให้แขกที่เข้ามาชมบ้านในโรงเรียนได้เข้าใจง่ายขึ้น  ภายในเวลาอันรวดเร็วในวันเปิดบ้าน