ศธ. เดินหน้าขับเคลื่อนนโยบายอาชีวะ ย้ำ “เข้าใจ เข้าถึง พัฒนา”

สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) จัดการประชุมวิชาการในหัวข้อ “แนวทางการขับเคลื่อนการผลิตและพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษาสมรรถนะสูง” ตามนโยบายการศึกษา “เรียนดี มีความสุข” ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 โดยมี พล.ต.อ. เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ มอบนโยบายแนวทางขับเคลื่อนนโยบายการศึกษา “เรียนดี มีความสุข” ของกระทรวงศึกษาธิการ โดยมี นายสิริพงศ์ อังคสกุลเกียรติ ผู้ช่วยรัฐมนตรีประจำกระทรวงศึกษาธิการ นางสาวพิมพ์พร ชีวานันท์ เลขานุการรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เข้าร่วม

ในการนี้ นายยศพล เวณุโกเศศ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา พร้อมด้วยนายวิทวัต ปัญจมะวัต นายณรงค์ชัย เจริญรุจิทรัพย์ นายสง่า แต่เชื้อสาย รองเลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา และนายสุรพงษ์ เอิมอุทัย ผู้ช่วยเลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา และมีผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ภาครัฐและเอกชน สถาบันการอาชีวศึกษา และผู้เกี่ยวข้อง จากทั่วประเทศ กว่า 700 คน เข้าร่วม ณ ห้องประชุมปทุมมาศ วิทยาลัยการอาชีวศึกษาปทุมธานี จังหวัดปทุมธานี

พล.ต.อ.เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) กล่าวยินดีที่ได้พบผู้บริหารและบุคลากรอาชีวศึกษาในวันนี้พร้อมกล่าวถึงการขับเคลื่อนนโยบาย “เรียนดี มีความสุข” ของกระทรวงศึกษาธิการที่ดำเนินมาตั้งแต่ปี 2566 โดยเน้นทุกฝ่ายต้องมีความเข้าใจร่วมกันเพื่อให้เกิดความสุขในการทำงาน และส่งต่อสู่ความสุขของนักเรียน นักศึกษา และผู้ปกครอง เมื่อเรามีความสุขในการทำงาน เชื่อว่าเด็กๆ ก็จะมีความสุขเช่นกัน

รมว.ศธ. กล่าวต่อไปว่า สำหรับการขับเคลื่อนด้านอาชีวศึกษา ขอชื่นที่อาชีวศึกษาขับเคลื่อนได้เต็มที่ สถานศึกษาให้ความใส่ใจใช้หัวใจดูแลเด็กอย่างแท้จริง ส่งผลให้ปัญหาความรุนแรงลดลงชัดเจน สะท้อนว่าครูเข้าใจและเข้าถึงนักเรียน การส่งเสริมการมีรายได้ระหว่างเรียน จบแล้วมีงานทำ นอกจากนี้ความคืบหน้าในการขับเคลื่อนนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ เช่น ลดภาระครู ทั้งในเรื่องวิทยฐานะ และการจัดระบบครูคืนถิ่นอย่างเป็นธรรม โปร่งใส, สนับสนุนสื่อการสอนและอุปกรณ์การเรียน โดยให้จัดหาและบูรณาการเครื่องมือ เช่น ซิมูเลเตอร์ เป็นสื่อการสอนในสถานศึกษา, เสริมศักยภาพผู้เรียน ด้วยการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี ร่วมมือกับภาคเอกชน ให้ผู้เรียนได้ใช้เทคโนโลยีทันสมัย ฝึกประสบการณ์จริง มีรายได้ระหว่างเรียน และจบแล้วมีงานทำ

ในปีนี้ เป็นมิติการยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ และมิติการสื่อสาร 3+1 ทักษะภาษา (ไทย อังกฤษ จีน) และทักษะดิจิทัล, ส่งเสริมการเรียนรู้รูปแบบ Anywhere Anytime การจัดหลักสูตรระยะสั้น เน้นคุณภาพผู้เรียนด้วยการรับรองมาตรฐานวิชาชีพต่างๆ การดำเนินงานสุขาดีมีความสุข ความเท่าเทียมทางการศึกษา (Zero Dropout) นำเทคโนโลยี เช่น AI มาช่วยในการเรียนการสอน และส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงระหว่างสถานศึกษาในสาขาเดียวกัน เพื่อร่วมพัฒนาหลักสูตรให้ตอบโจทย์ยุคใหม่ โดยการขับเคลื่อนตามนโยบายมุ่งเน้นการพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียนให้ “ฉลาดรู้ ฉลาดคิด ฉลาดทำ” การศึกษาที่ดีต้องเกิดจากการร่วมมือกันทั้งระบบ ขอให้ทุกภาคส่วน “จับมือไว้แล้วไปด้วยกัน” เชื่อมโยงมิติการศึกษาอย่างเข้าใจ เข้าถึง และพัฒนา เพื่ออนาคตการศึกษาที่ยั่งยืน

รมว.ศธ.กล่าวเน้นย้ำและให้ความสำคัญกับสมรรถนะขับเคลื่อนการทำงานในศตวรรษที่ 21 โดยใช้คำเปรียบเปรยสื่อแนวคิดในการพัฒนาตนเอง “มีดคม เพราะหมั่นลับ” คนจึงเฉียบแหลมได้ ด้วยการฝึกฝนและเรียนรู้อย่างไม่หยุดยั้ง ไม่ว่าจะเป็นผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษาและเจ้าหน้าที่ ต้องพัฒนาตนเอง หมั่นฝึกฝนและพร้อมเรียนรู้อยู่เสมอ

นายยศพล เวณุโกเศศ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กล่าวว่า สอศ. เดินหน้าขับเคลื่อนนโยบาย 8 วาระงานอาชีวศึกษา (8 Agenda) ภายใต้แนวคิด “OVEC ONE Team ทำดี ทำได้ ทำทันที” ซึ่งเชื่อมโยงกับนโยบายการศึกษา “เรียนดี มีความสุข” มีความมั่นคงในชีวิต มีรายได้ระหว่างเรียน จบแล้วมีงานทำ ของกระทรวงศึกษาธิการ โดย พล.ต.อ. เพิ่มพูน ชิดชอบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ โดยในปีงบประมาณ 2567 ที่ผ่านมา การดำเนินงานของ สอศ. มีความก้าวหน้าในหลายมิติ ทั้งการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนให้เข้มแข็ง การจัดการศึกษาระบบทวิภาคีที่เข้มข้น ความร่วมมือกับหน่วยงานภาครัฐและเอกชนทั้งในระดับประเทศ และต่างประเทศ ตลอดจนการพัฒนาห้องเรียนอาชีพในพื้นที่ต่าง ๆ ดูแลบูรณาการร่วมกับสถานศึกษาอื่นๆ สะท้อนให้เห็นถึงพลังความร่วมมือระหว่างสถานศึกษา สถานประกอบการ และชุมชน ที่ส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างเป็นรูปธรรม

สำหรับปีการศึกษา 2568 นี้ สอศ. ให้สถานศึกษาทั่วประเทศเตรียมความพร้อม ทั้งด้านความปลอดภัยในสถานศึกษา การสำรวจสภาพแวดล้อม ป้องกันพฤติกรรมเสี่ยง การเฝ้าระวังปัญหายาเสพติดและบุหรี่ไฟฟ้า รวมถึงแนวทางป้องกันการออกกลางคันของนักเรียน ส่งเสริมให้นักเรียนมีจิตอาสา ในกิจกรรมอาชีวะอาสาที่นำความรู้ความสามารถไปช่วยเหลือชุมชน พร้อมเดินหน้าสร้างภาพลักษณ์ที่ดีให้แก่อาชีวศึกษา ผู้เรียนจะต้องได้รับการพัฒนาในทุกมิติ ทั้งทักษะวิชาชีพ ทักษะวิชาการ และทักษะชีวิต เพื่อสร้างคนอาชีวะที่มีสมรรถนะสูง มีงานทำ มีทางเลือกในชีวิต และมีบทบาทต่อการพัฒนาประเทศอย่างแท้จริง

เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กล่าวต่อไปว่า การประชุมครั้งนี้ไม่ใช่แค่เวทีมอบนโยบาย แต่ยังเป็นเวทีแห่งการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ และร่วมกันขับเคลื่อนอาชีวศึกษาให้มีคุณภาพ เป็นที่ยอมรับ และสร้างความสุขให้แก่ผู้เรียน ครู และสังคมในการเดินหน้าผลิตและพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษาให้มีคุณภาพ มีสมรรถนะสอดรับกับความต้องการกำลังคนในประเทศและสากล ภายใต้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และแนวทางการศึกษาเพื่อความยั่งยืนของประเทศในอนาคต

ส่งข่าวได้ที่  email : saowaporn12345@gmail.com    และ  bat_mamsao@yahoo.com